A partir dessas descobertas e da rede cultural formada, o Projeto deu origem a novos programas e iniciativas que fizeram uso das artes e da cultura para desenvolver ações de impacto pela sensibilização quanto a questões ambientais pertinentes à realidade de cada território, bem como para promover debates a respeito da importa?ncia de se preservarem os patrimônios culturais locais. Buscou-se, também, desenvolver, com agentes culturais parceiros, metodologias de arte-educação o que possam ser replicadas em outras localidades.

As novas fases do projeto enfatizaram a função da educação como promotora de debates e de engajamento civil, ao papel central dos jovens na luta pela preservação dos patrimônios culturais e pela salvaguarda de seus territórios frente a desastres ambientais, à articulação entre a sociedade civil e tomadores de decisões (o poder público) e à produção e propagação de conteúdos a respeito das interconexões entre artes, cultura e questões ambientais, com especial atenção à emergência climática.