Por Kalina Todorova

Março, 2022

Você já se perguntou o que arte, ativismo e educação podem ter em comum? A resposta é bastante direta – eles são trampolins que desencadeiam discussões significativas. Mas como começamos e facilitamos conversas importantes se não temos as habilidades práticas ou não temos experiência relevante? Como tornar a educação mais criativa e a arte mais educativa? Um novo projeto da Stages at People’s Palace Projects oferece as ferramentas necessárias para isso. Através de uma plataforma online inovadora, o Stages Toolkit reúne uma variedade de roteiros que servem de base para a criação de palestras interativas, oficinas criativas, performances planejadas e, essencialmente, são um trampolim para discussões significativas sobre importantes temas-chave e questões contemporâneas. A melhor coisa? Todos podem usar os exercícios e recursos do site gratuitamente. Seja você um professor universitário, um facilitador de teatro pós-escola, um grupo de jovens ativistas ou estudantes, você pode aprender a criar eventos interativos sobre um tópico de sua escolha.

 

 

O que é Estágios?

A rede Stages é uma iniciativa de longo prazo liderada pela diretora do projeto Shana Swiss que começou em 2018. Ela visa reunir professores, criativos e jovens nas áreas de educação, artes comunitárias e mudança social. O primeiro grupo, fundado em abril de 2018, é a premiada Stage 3 Theatre Company. A Stage 3 Company e a Stages estão atualmente em parceria com a Hastings and Rother Arts Education Network para pilotar o Stages Toolkit em escolas nesta região da Inglaterra. Ao longo dos últimos 5 anos, a Stages também colaborou com várias organizações e campanhas nacionais e internacionais, como Remembering Srebrenica, Safe Passage, Protection Approaches, CARAS e Phosphoros Theatre.

 

Still image from Stage 3 preparation at a London theatre. Photo: James Thompson

 

A missão principal do Stages é usar o poder do teatro e das artes para criar espaços para discussões intergeracionais abertas, para inspirar o ativismo cidadão e o envolvimento da comunidade, bem como desafiar práticas discriminatórias e comportamentos exclusivos. A metodologia para a criação de tais eventos combina atividades de dramaturgia criativa com pesquisas independentes que visam especificamente um tema relevante e urgente. O resultado disso é uma experiência participativa que tem a capacidade de mudar atitudes, esclarecer questões complexas e desenvolver soluções concretas.

Em 2019 foi formado um segundo grupo QMUL que incluiu estudantes de Direito, bem como estudantes de doutorado em Inglês e Drama e Relações Internacionais.

O primeiro projeto online da Stages durante a pandemia de coronavírus foi com 30 jovens refugiados e solicitantes de refúgio de 13 países, com dois diretores de teatro e quatro organizações de base. Os jovens criaram um curta-metragem, Hold Onto Your Hope, que foi lançado online com vereadores, parlamentares, funcionários e líderes comunitários de Wandsworth durante a Semana do Refugiado em junho de 2020. Este foi o início de uma conversa com tomadores de decisão, expressa através do artes e a construção de confiança entre os jovens para falar sobre sua experiência e influenciar políticas que impactam suas vidas.

 

 

Still image from the first Stage 3 performance at Tafahum festival in Tower Hamlets. Photo: Nigel Eltrinngham

 

Foi também nessa época que nasceu a ideia do Stages Toolkit. Porque como lidar com temas delicados como pertencimento, identidade, discriminação e injustiça, especialmente com os jovens? A resposta que Stages oferece – uma discussão cuidadosamente construída por meio de atividades dramáticas. O método de concepção (criação de teatro) que foi desenvolvido com a Stage 3 Company agora seria adaptado para uma estrutura educacional, a fim de equipar professores e alunos com as ferramentas para facilitar discussões tão complexas, mas também para tornar o aprendizado mais interativo e colaborativo. Usando uma variedade de exercícios em grupo, contação de histórias, metáforas e outras técnicas de teatro, os usuários do Toolkit podem aprender a falar sobre diferentes questões de uma maneira compreensível, produtiva e, acima de tudo, em um ambiente seguro com a abordagem correta .

 

Kit de ferramentas de estágios

 

 

O Toolkit online consiste em 5 seções, dependendo do tipo de atividade que o usuário deseja fazer.

A primeira seção destina-se a professores do ensino médio que desejam incorporar um exercício interativo em suas aulas, não apenas tornando a aula mais envolvente, mas também combinando o exercício para corresponder a um objetivo específico de sua disciplina. Atualmente, existem cinco disciplinas do currículo do ensino médio no Toolkit – Cidadania, Inglês, Geografia, História e Educação Religiosa. Os professores podem, no entanto, também optar por navegar pelos exercícios sobre um determinado tópico da segunda seção, que tem sete categorias temáticas – Pertencimento, Identidade e Diversidade, In/Justiça, Mídia e Liberdade de Expressão, Poder, Habilidades para a Vida e uma categoria dedicada no 10 Estágios do Genocídio que tem uma explicação do termo, histórico de fundo e algumas atividades para ajudar a entender melhor o genocídio como um processo contínuo com estágios separados e para encorajar as pessoas a não se esquivar de discuti-los.

A terceira seção apresenta um tipo de Oficina/Performance DIY em 3 etapas.

Para aqueles que desejam criar seus próprios workshops ou performances completas, esta seção oferece 1. Aquecimentos, 2. Atividades de pesquisa e 3. Exercícios dramáticos. Os exercícios nestas categorias podem ser misturados e combinados de acordo com as necessidades e objetivos de cada grupo de usuários.

A quarta seção é um roteiro de oficina, revelando todo o processo da Stage 3 Company de criar sua primeira peça Stage 3.

Esta seção não tem apenas 8 workshops prontos para uso, mas também o roteiro para a performance e a partitura técnica que foram traduzidos para 7 idiomas até agora. Se você deseja recriar ou adaptar o espetáculo, ou usar as oficinas como um trampolim para criar sua própria performance, este é um bom lugar para começar a procurar ideias e inspiração.

A quinta seção é chamada de Kit de Ferramentas Vivas.

É aqui que serão incluídas todas as contribuições futuras para o Toolkit, bem como exemplos de como as pessoas o estão usando e o trabalho que criaram. Em última análise, esta seção reunirá uma comunidade global on-line de artistas e professores, oferecendo um espaço aberto para o compartilhamento de ideias, novos exercícios e roteiros de performance que podem ser usados ??por outras pessoas sob uma licença Creative Commons não comercial.

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Se você tem interesse em experimentar o Toolkit, conhece alguém para quem ele será útil ou simplesmente deseja entrar em contato, envie um e-mail para:

  • Shana Swiss (shana.swiss@peoplespalace.org.uk)
  • Kalina Todorova (kalina.todorova@peoplespalace.org.uk).